준비물:

크고 선명한 그림 카드 (과일, 동물, 가족 등 어르신들에게 익숙한 그림)

그림과 연결되는 큰 글씨의 낱말 카드

정답을 확인할 수 있는 그림과 낱말을 합친 카드

프로그램 진행 내용

1. 도입 (5분):

어르신들을 편안한 자리에 앉히고, 오늘 활동에 사용할 그림 카드를 보여드리며 흥미를 유발합니다.

**"오늘은 이 그림을 보고 어떤 낱말인지 맞춰보는 재미있는 놀이를 해볼 거예요."**라고 말하며 활동을 소개합니다.

2. 본 활동 (15분):

그림 카드를 한 장씩 보여드리며, 그림 속 사물이 무엇인지 어르신들께 질문합니다.

어르신들이 답을 말씀하시면, 해당 그림과 맞는 낱말 카드를 보여드리고 함께 소리 내어 읽어봅니다.

요양보호사 역할: 어르신들이 낱말을 떠올리는 것을 어려워하시면, 힌트를 주거나 첫 글자를 말해주는 등 도움을 줍니다.

한 분씩 돌아가며 참여를 유도하고, 정답을 맞힌 어르신께 큰 칭찬과 함께 박수를 보내드려 성취감을 느끼게 합니다.

3. 마무리 (5분):

활동에 참여한 모든 어르신들께 감사를 표하고, 긍정적인 메시지를 전달하며 마무리합니다.

준비물

큼직한 그림 자료 (과일, 동물, 사물 등 – 시각적으로 명확한 이미지)

해당 그림에 맞는 낱말 카드 (한글 자모 또는 완성 단어 형태)

칠판 or 자석판 (자석 부착형 낱말 카드인 경우)

포인터 또는 손가락 인형 (주의 집중 유도용)

점수판 or 작은 보상 스티커 (참여 유도용, 선택사항)

프로그램 일지 및 평가 기록지

진행 방법
1단계 도입
– 인사 및 간단한 인지 자극 말놀이 (예: "이건 뭐예요?"로 그림 보여주기), 참여 독려 5분
2단계 본 활동
– 그림을 보여주고 연관된 낱말 맞추기 시도
– 단어 카드를 섞어 보여주며 고르기 유도
– 단어를 완성해보거나 맞추게 유도 (힌트 제공) 15~20분
3단계 마무리
– 정답 공유, 격려 및 칭찬, 즐거웠던 활동 정리 5분

※ 중증 어르신은 직접 말하지 않아도 손짓, 눈빛, 고개 끄덕임 등 비언어적 반응으로 정답 유도
※ 어려운 경우 **“○○는 어디 있을까요?”**처럼 폐쇄형 질문 사용