준비물:

큰 화투 그림판 (복사 또는 출력)

해당 그림의 스티커 (스티커 용지에 인쇄)

어르신들이 앉을 편안한 테이블과 의자

프로그램 진행 내용
1. 도입 (5분):

어르신들을 테이블에 앉히고, 오늘 활동할 화투 그림판을 보여드리며 흥미를 유발합니다.

"오늘은 이 그림에 맞는 스티커를 찾아 붙여볼 거예요. 옛날 생각도 나고 재미있으실 거예요"라고 말하며 활동을 소개합니다.

2. 본 활동 (20분):

어르신들에게 화투 그림판을 한 장씩 나누어 드립니다.

그림판에 있는 화투 그림과 같은 모양의 스티커를 찾아 붙여보도록 합니다.

요양보호사 역할: 어르신들이 스티커를 떼는 것을 어려워하시면 끝부분을 살짝 들어 도와드립니다. 어르신들과 함께 "이 그림은 5월 그림이네요, 5월 스티커를 찾아볼까요?"라고 대화하며 활동을 진행합니다.

3. 마무리 (5분):

완성된 그림판을 다 함께 보며 칭찬과 격려의 박수를 보냅니다.

"모두 정말 멋진 작품을 만드셨네요"라고 칭찬하며 성취감을 느끼게 합니다.

준비물:

큰 화투 그림판 (복사 또는 출력)

해당 그림의 스티커 (스티커 용지에 인쇄)

어르신들이 앉을 편안한 테이블과 의자

프로그램 진행 내용
1. 도입 (5분):

어르신들을 테이블에 앉히고, 오늘 활동할 화투 그림판을 보여드리며 흥미를 유발합니다.

"오늘은 이 그림에 맞는 스티커를 찾아 붙여볼 거예요. 옛날 생각도 나고 재미있으실 거예요"라고 말하며 활동을 소개합니다.

2. 본 활동 (20분):

어르신들에게 화투 그림판을 한 장씩 나누어 드립니다.

그림판에 있는 화투 그림과 같은 모양의 스티커를 찾아 붙여보도록 합니다.

요양보호사 역할: 어르신들이 스티커를 떼는 것을 어려워하시면 끝부분을 살짝 들어 도와드립니다. 어르신들과 함께 "이 그림은 5월 그림이네요, 5월 스티커를 찾아볼까요?"라고 대화하며 활동을 진행합니다.

3. 마무리 (5분):

완성된 그림판을 다 함께 보며 칭찬과 격려의 박수를 보냅니다.

"모두 정말 멋진 작품을 만드셨네요"라고 칭찬하며 성취감을 느끼게 합니다