1. 프로그램 참여 독려 및 배치

참여 가능한 어르신들을 각층 프로그램실로 안전하게 모셔옵니다.

인지 검사 결과에 따라 어르신들을 상/중/하 그룹으로 나누어 자리를 배치하여, 각 그룹에 맞는 난이도로 진행합니다.
2. 그룹별 지원 및 재료 나누기

어르신들이 자율적으로 참여할 수 있도록 돕되, 각 그룹에 맞는 적절한 지원을 제공합니다.
3. 시범 보이기 및 방법 안내

프로그램의 방법과 요령을 천천히 설명하고, 시범을 보여 드려서 어르신들이 어떻게 컵을 쌓는지 알 수 있도록 합니다.
4. 자율적 참여 유도

어르신들이 자율적으로 프로그램에 참여할 수 있도록 도우며, 각자의 속도에 맞게 진행합니다.

일회용 종이컵 (충분한 양, 다양한 색상)

타이머 (시간 제한 경쟁 시)

어르신들이 앉을 편안한 의자 및 테이블
1. 도입 (5분):

어르신들을 편안하게 앉히고, 오늘 활동에 사용할 종이컵을 보여드리며 활동을 소개합니다.

**"오늘은 이 종이컵으로 무너지지 않는 가장 멋지고 높은 탑을 만들어 볼 거예요!"**라고 말하며 흥미를 유발합니다.

2. 본 활동 (20분):

A그룹 맞춤 난이도 설정 (경쟁 유도):

개인전: 제한된 시간(예: 2분) 안에 가장 높은 탑을 쌓는 게임.

팀전: 팀원들이 협력하여 정해진 모양(예: 피라미드, 원뿔)을 가장 빨리 완성하는 게임.

요양보호사 역할:

컵 쌓는 **다양한 방법(삼각형 구조, 계단식 등)**을 시범으로 보여주어 인지적 사고를 자극합니다.

어르신들이 컵을 쌓는 동안 **"균형을 잘 잡으세요!", "마지막 컵까지 힘내세요!"**라고 응원하며 집중을 유지하도록 돕습니다.

컵이 무너지더라도 **"괜찮아요, 다시 도전해 봐요!"**라고 격려하며 긍정적인 분위기를 조성합니다.

3. 마무리 (5분):

가장 높거나 멋진 모양의 탑을 쌓은 어르신이나 팀에게 박수와 함께 칭찬을 보냅니다.

**"오늘 정말 집중해서 멋진 건축물을 만드셨어요! 다음에도 손을 많이 쓰는 활동 함께 해요."**라고 말하며 활동을 마무리합니다.

일회용 종이컵 (가볍고 잡기 쉬운 것, 여러 개 준비)

컵을 올려놓을 넓고 안정적인 테이블

어르신들이 앉을 편안하고 안정적인 의자
1. 도입 (5분):

어르신들을 테이블 앞에 편안하게 앉히고, 오늘 활동에 사용할 종이컵을 보여드리며 활동을 소개합니다.

**"오늘은 이 예쁜 컵들을 하나씩 쌓아서 탑을 만들어 볼 거예요."**라고 짧고 명확하게 설명하며 흥미를 유발합니다.

2. 본 활동 (20분):

단순 쌓기 유도: 복잡한 피라미드 모양보다는 일자형 탑이나 간단한 2단/3단 탑 등 매우 단순한 형태를 쌓도록 유도합니다.

요양보호사 역할 (적극적 보조):

어르신이 컵을 잡고 놓는 것을 어려워하시면 손을 잡아 함께 컵을 원하는 위치에 올려놓도록 도와드립니다.

쌓는 과정보다는 컵을 잡고 옮기는 동작 자체에 의미를 부여하고 격려합니다.

컵이 무너지더라도 **"와! 소리가 재미있네요. 다시 해볼까요?"**라고 긍정적인 반응을 보이며 좌절감을 느끼지 않도록 합니다.

컵을 올려놓을 때 **"하나, 둘"**과 같은 구령을 붙여 인지 자극을 함께 제공합니다.

3. 마무리 (5분):

완성된 컵 탑(혹은 어르신의 시도)에 대해 모두 박수를 보내며 칭찬합니다.

**"오늘 멋진 집중력을 보여주셔서 감사합니다. 손가락 운동을 참 잘하셨어요."**라고 말하며 활동을 마무리합니다.