-참여 가능한 어르신들을 층 휴게실로 안전하게 모신 후, 인지검사 결과에 따라 나누어 편안한 자리에 배치한다.

-어르신들의 집중력을 고려하여 오늘 프로그램의 간단한 방법과 요령을 천천히 반복해서 설명해 드린다.

-색종이를 크기와 모양별로 미리 준비하여 그룹별로 쉽게 사용할 수 있도록 나누어 드린다.

-어르신들이 색종이를 직접 만지고 접으며 오감 자극을 느낄 수 있도록 하며, 필요 시 요양보호사가 직접 도와드린다.

-프로그램 참여 중 어르신들의 반응과 상태를 세심하게 관찰하며, 편안한 분위기 속에서 진행한다.

1. 재료: 크고 잡기 쉬운 색종이 (A4 또는 B4 크기), 색깔이 뚜렷한 풀 (스틱풀), 단순한 모양의 도안 (예: 네모, 세모).
1. 보조 도구: 손 떨림이 심한 어르신을 위한 풀 스틱의 손잡이 보강. 2. 풀칠 가이드라인을 미리 그려둔 종이 준비.
직원 보조 계획: 어르신들이 실수 없이 성공 경험을 할 수 있도록 보조 순서를 미리 정합니다.
주의 집중 및 활동 소개: 선명한 색종이를 보여주며 **"예쁜 색종이로 맛있는 모양을 만들어 볼까요?"**라고 말하며 흥미를 유발합니다.
1. 단순 접기/찢기: 직원 보조하에 색종이를 반으로 접거나, 미리 그려진 선을 따라 찢는 단순 동작을 반복하여 소근육을 사용하도록 합니다.
2. 색깔 변별 및 풀칠: 미리 그려진 도형 도안에 맞춰 특정 색깔의 종이 조각을 붙이도록 유도합니다. ("노란색 네모에는 노란 종이를 붙여 볼까요?" 등 인지 자극)
3. 직원 보조: 접는 동작이 어려울 경우 직원이 선을 꾹 눌러주거나 (Hand-over-hand), 풀칠 도구를 안정적으로 잡도록 보조하여 성공률을 높입니다.
작품 전시 및 칭찬: 완성된 작품을 보며 **"정말 멋진 작품이 완성되었어요!"**라고 칭찬하고, 어르신들에게 완성된 작품을 직접 쥐여주며 성취감을 느끼게 합니다.

1. 재료: 다양한 색깔 및 패턴의 색종이, 풀, 가위 (안전 가위 또는 직원 보조), 작품 전시 용품. 2. 도안: 꽃, 학, 상자 등 10~15단계 이상의 정교한 접기 도안을 준비.
1. 접기 단계별 설명 자료 (그림 또는 영상) 준비. 2. 직원 역할: 개별적인 질문에 답하고 막히는 부분을 구두로 설명하는 조력자 역할.
작품을 개성 있게 꾸밀 수 있는 다양한 부자재 (스티커, 펜 등) 준비.
도입 5분 도안 선택 및 목표 공유: 난이도가 다른 여러 도안을 보여주고 어르신 스스로 선택하도록 합니다. 완성될 작품의 활용 방법 (예: 모빌 만들기)을 소개하여 동기를 부여합니다.
본 활동 20분 1. 정교한 접기: 선택된 도안에 따라 스스로 집중하여 접기를 진행합니다. 직원들은 접는 순서를 구두로 설명하거나, 접는 각도가 틀렸을 때 정확한 수정 방법을 제시합니다.
2. 집중적인 소근육 사용: 작은 부분을 섬세하게 접고 풀칠/가위질 하는 과정에서 손가락의 힘과 정교한 조작 능력을 최대한 사용하도록 유도합니다.
3. 창의적 마무리: 완성된 종이 접기 작품을 활용하여 개성 있는 테마의 콜라주나 작품을 만들도록 지도합니다. (예: 학 접어서 모빌에 매달기, 꽃 접어서 미니 정원 꾸미기)
마무리 5분 작품 공유 및 전시: 어르신들의 작품을 발표하고 서로 칭찬하는 시간을 갖습니다. 완성된 작품을 요양원 내에 전시하여 성취감을 높여줍니다.